核心摘要:你们喜欢看书,你们还特别痴迷诵读;遇到美文好诗,发声的冲动抑制不住。
你们是乐观向上的群体
——写给诵读爱好者朋友
胡贵玉
你们喜欢看书,
你们还特别痴迷诵读;
遇到美文好诗,
发声的冲动抑制不住。
你们志同道合,
你们兴趣相投,
只要一看见喜欢的作品,
就想读出来将情感倾诉。
水平不一定高,
但是从来不因此发怵;
感情发自肺腑,
诠释作者笔下的描述。
在好诗的佳句里看见,
鸣翠柳的两只黄鹂;
在平仄的韵律里感触,
上青天的一行白鹭。
放眼赞叹,
滚滚来的不尽长江;
侧耳倾听,
萧萧下的无边落木。
琴棋书画,
梅兰菊竹,
一年四季春夏秋冬,
生活滋味酸甜辣苦。
什么叫家国情怀?
什么是人生感悟?
岁月的蹉跎,
点滴的幸福。
一字一句,
脑海中有画面一幅一幅;
字斟句酌,
让感情伴随着诗文迸出。
抑扬顿挫,
你们诵读得淋漓畅快;
起承转合,
倾听者入耳感觉舒服。
先理解诗文,
再酝酿感情,
二度创作,为作品锦上添花,
珠联璧合,是要达到的高度。
诵读可以认识更多的汉字,
做人要像汉字一样方方正正;
诵读能够认定准确的读音,
做事要像读音那样尽量无误。
诵读使你们的身体健康,
不断纳新吐故;
诵读让你们的情感世界,
逐渐多彩丰富。
每天坚持诵读,
你们心情愉快,积极乐观;
每天坚持诵读,
你们向阳而生,善对万物。
诵读的声音,
飘进听者的耳鼓;
诵读的好处,
你们心里面清楚。
四季循环,
冷暖寒暑,
愿这些不忘初心的诵友们,
一路向前迈着坚定的脚步。
(作者系湖北省省直机关退休干部)
网评摘编:
诵读,中华文化的好传统,汉语言的好习俗,传承文明的好媒介。作者的诗,本身就是诵读的美文好诗,展示出一幅幅诵读的夺目画面,鸣奏出一首首诵读的振耳乐章。鸣翠柳的两只黄鹂,上青天的一行白鹭,滚滚來的不尽长江,萧萧下的无边落木,诵出家国情怀,读出诗和远方…。(傅祖然)
晨雨未歇,不便出门,很高兴拜读了贵玉的新作。这首诗以亲切真挚的笔触,描绘了诵读爱好者这一群体的精神风貌与生活状态,传递出积极乐观、热爱生活的人生态度。诗歌读来如同一位老友的暖心鼓励,既赞美了诵读活动的文化价值,又升华了乐观向上的生活态度。诗人通过“你们”这一称谓的对话感,拉近了与读者的距离,体现出对诵读群体的深切理解与勉励。诗作的语言平实清新,情感真挚,结构工整,尤其适合诵读爱好者作为群体宣言或活动主题诗朗诵使用。(韩楷)
贵玉作者的诗在天地空间纵横摆阔,龙飞凤舞。傅祖然、韩楷两位的评论恰到好处,属点睛之笔。我是一个普通读者,在各位的引导之下,受到感染,对作者和评论者的广阔心怀有所感悟并欣佩各位。(张品成)
这首诗像一幅生动的画卷,精准勾勒出诵读爱好者的模样。
诗中巧妙将诵读与生活相连:从“黄鹂白鹭”“长江落木”里品诗中意境,从汉字的方正、读音的准确中悟做人做事的道理。更难得的是,它点出诵读的深层意义:不仅能强身健体、丰富情感,更能让人向阳而生,始终保持乐观。
简短的诗句,既是对诵友的赞美,也让读者读懂:这份对诵读的热爱,早已成为一种积极的生活态度,让人在四季流转中,始终坚定向前。(王延芳)
话题新,视角独到;
立意高,议叙见地;
情感挚,倾抒不俗;
导向雅,人文入理;
赏析值,下笔有益!
(沈亚卫)
胡贵玉老师的《你们是乐观向上的群体》是一首真挚动人、充满生活气息的作品。诗中以细腻的笔触描绘了诵读爱好者的精神风貌——他们因热爱而相聚,因诗文而共鸣,不因水平高低而却步,只以真情诠释文字之美。诗中大量引用古典意象,如“两只黄鹂鸣翠柳”“一行白鹭上青天”,不仅增添了文化韵味,也展现了诵读者在诗文中感受自然、感悟人生的过程。
胡老师将诵读与做人做事巧妙联系,提出“做人要像汉字一样方方正正”“做事要像读音那样尽量无误”,这种寓教于乐的表达,让诗歌既有温度又有深度。
通读全诗,仿佛听到抑扬顿挫的朗诵声在耳边回荡,感受到那份对生活的热爱与积极向上的力量。这不仅是对诵读群体的赞美,更是对文化传承的呼唤。
赞胡贵玉老师的诵读爱好者
妙笔生花颂雅声,诗情画意满篇盈。
字含哲理传今古,句蕴真情动我诚。
诵读群贤皆友伴,传承文化见心声。
贵玉文章如美酒,品来余韵久弥清。
(李天友)
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