中华建设网讯 （通讯员 刘立闪）2023年，我国国内生产总值约为126万亿，全年全社会建筑业实现增加值85691.1亿元，比上年增长7.1%（按不变价格计算），增速高于国内生产总值1.9个百分点，建筑业国民经济支柱产业的地位依旧稳固。但与之相对应的是建筑业产值利润率连续五年下降，新签合同额占签订合同总额比例连续三年下降，按建筑业总产值计算的劳动生产率增速连续两年下降等突出问题。建筑业从业人数也在今年结束了连续三年减少的态势。这样的发展趋势将倒逼企业去研究如何提高人效，通过人员与项目的互相匹配来破解难题。

党的二十大报告中提出，人才是第一资源，培养造就大批德才兼备的高素质人才是国家和民族长远发展大计。华东事业部始终贯彻落实集团党组、局党委及公司党委人才会议精神，着力加强人才队伍建设，进一步提升员工综合素质，以把好人才培养“三关”致力人才支撑落地见效。

一、塑强竞争优势，把好梯队“建设关”

一支结构合理、数量充足、能够担得起重任、有发展潜力的后备人才队伍是公司高质量发展的必要保障。华东事业部以人才梯队建设为抓手，让员工有序流动，建设满足企业发展需要的人才队伍。事业部采取“以老带新”、“以少带多”的方式，通过内部单位平级交流补充成熟人才，让少数成熟专业人才牵头，不断吸纳历届校招员工加入，经1至2年的带教指导和岗位锻炼，加速成长，锻造出“80后挑大梁、90后唱主角、00后打头阵”的后备人才队伍梯队，实现人才的接续培养和发展。

以安徽区域项目指挥部商务线条人才梯队建设为例，2021年在商务线条仅有2人的情况下，2022年先后吸收1名2020届和2名2021届校招员工。2023年下半年，共计4人通过内部调动方式进一步完善指挥部商务线条建设。2024年上半年，2024届校招员工李梦想提前前往指挥部合约风控部实习，“4阶段”新员工张宏宇轮岗至指挥部合约风控部，进一步补充商务线条后备力量。

“来到华东事业部后三年的时间里，我先后经过了施国春总和徐奇总的带教培养。施总是一位经验丰富的老师傅，徐奇总也是他带出来的‘徒弟’，所以其他同事经常说我们是‘师徒三代’各有所长，一起并肩奋斗。因此我深知线条人才梯队建设的重要性，我也会尽自己最大努力关爱后辈。虽然他们中有些人年龄可能比我还大，但‘闻道有先后，术业有专攻’，希望能用我早入行几年的经验，让他们加速成长，为公司发展贡献不竭动力。”2021届校招员工、安徽区域项目指挥部合约风控部的赵磊说到。

作为2023届、2024届新员工成长助教的他，已将指挥部商务线条梯队建设的重任抗在肩上。三年中，赵磊和他的师傅们的角色不断演变，施国春和徐奇从一线的执行者转变为教育家和策略家，赵磊则从初学者成长为执行者和领导者，从他师傅们的手中接过梯队建设的“接力棒”，不仅确保了知识和经验的传承，更促进了人才的流动和补充。他们的例子就是公司人才梯队建设的生动写照之一。

二、开展校企合作，抓好过程“培养关”

华东事业部以与合肥工业大学土木与水利工程学院开展的校企合作为桥梁，打通高校教学与企业生产经营的“最后一公里”。学院与事业部共同组建项目全流程指导小组，全面负责校企合作的人才培养。小组由学院资深教师、事业部投资拓展人员以及一线技术人员组成。“项目投资可不是简单的数字游戏，得像敏锐的猎人一样洞察市场，像精准的狙击手一样评估项目。”投资专家周宗佑在一次给学生们的授课中这样说道。

学院教授、博导王伟老师说道：“现在书本上有些知识其实对指导是实际生产经营的作用很小，像是我们使用的有些教科书还是十年前的版本。这次校企合作的开展也倒逼我们老师要注重‘产学融合’，而不是一味的埋头研究，与生产实际脱节。”

2024届校招员工于旭阳的成长故事，是校企合作人才培养的生动案例。他在研二暑假就参与了校企合作项目，通过项目投资学习，他深刻体会到决策的复杂性和严谨性。在舒城项目的见习中，他跟随安徽区域项目指挥部建设管理部经理蒋宝驹学习施工质量检查时，现场的一些不合规施工导致的返工重做让他明白了细节的重要性：“现场的小问题，如果当时不处理好，就会‘千里之堤，溃于蚁穴’。”随着实习的深入，于旭阳开始参与项目的进度管理工作，他在现场管理人员的带领下，学习与参建各方沟通协调，感慨道：“项目建设管理如果没有各部门、各外部单位的协同合作，以及人民群众的支持与理解，就难以顺利推进。”

经过校企合作的培养，于旭阳已经能够独立撰写投资分析报告，并在项目管理上表现出色。华东事业部负责人淳立基表示：“通过校企合作，我们能够选拔到像于旭阳这样优秀的学生，为企业的发展注入新的活力。”同时，他也建议学校在后续培养过程中更加注重学生的领导力和团队协作精神的培养。

学院方表示，校企合作是一次成功的教学实践探索，不仅提高了学生的就业竞争力，也促进了教学内容的更新与优化。学院也在思考如何进一步加强与企业在科研项目上的深度合作，让更多的科研成果在实际项目中得到应用。

于旭阳的经历是公司校企合作培养人才的一个缩影。华东事业部后续将进一步推动校企合作模式不断发展与完善，推动产业发展与人才培养的良性循环。

三、激活人才引擎，用好考核“激励关”

在绩效考核方面，为充分发挥激励作用，“去冗存优”，营造良好考核氛围，按照“打破大锅饭，人人扛指标”的工作思路，将绩效考核作为项目管理及员工职业发展的一项重要考核指标。敢于给青年员工压担子、交任务，放手让其独立承担工作，搭建展示能力的大舞台。选树先进典型，设立员工荣誉墙，每季度、年度评选“优秀之星”并上墙展示，营造“比学赶超”良好氛围，充分激发员工想干事、能干事、干好事的劲头，切实发挥绩效考核的“指挥棒”导向作用。

“事业部对员工的考核不以学历、工作年限来论资排辈，只看我们的工作表现来进行评判，这让我即使工作仅一年时间，也能有机会拿到优秀的结果。”2023届校招员工张元浩说道。作为本科生的他，6阶段定岗至指挥部综合办公室综合管理岗位。恰逢指挥部响应公司勤俭办企要求进行搬迁。他积极担当、主动作为，牵头负责新办公地点选址、与房东谈判并签订合同、组织搬迁、完善后勤配备等工作，并圆满完成任务。“感谢组织的信任能够把这项重要的工作交给我。在公司‘敢想敢为、善作善成’的企业文化激励下，虽然我在过程中遇到不少困难，但一直坚信只要不放弃，就能够把事情做好。”在一次部门例会中他这样说道。也因为三季度的优异表现，他在季度考核中拿到了“优秀”的考核结果。他的故事再次印证了华东事业部绩效考核制度的科学和公正性，以及对员工个人发展的积极推动作用，进一步激发了全体员工的积极性和创造力，营造比学赶超的良好氛围。

目前，华东事业部近三年校招员工共3人获得局“246”优秀见习生荣誉称号，3人在公司半年考核述职汇报中获得“投资新秀”称号，累计获得季度、年度绩效评价结果为“优秀”的，由2022年的0人次，到2023年的5人次，再到2024年三季度末的6人次，共计11人次。持续提升的数字反映出事业部优秀人才孵化培养阵地日趋成熟。

千秋基业，人才为本；千秋伟业，人才为先。从3年前的人员素质不高、结构不成体系、梯队建设薄弱等问题，到现在“人才强企”与“党管人才”的理念深入人心，人才培养体系逐步完善，激励与约束机制深得人心，无不彰显着华东事业部做好人才工作的决心。面对未来，事业部上下必将保持好“一以贯之”的人才培养战略执行，不断激发人才发展活力，持续创新管理思路，为人才赋能，为未来开篇，为企业高质量发展积蓄力量！