核心摘要:“这条片子,今天能发吗?”商户老板探出头问。蹲在店门口修图的学生抬起头,比了个OK的手势,又低头继续调色。这是武昌斗级营街头的一幕。湖北建院城市更新学院的32名学生,正兵分八路在这条百年老街上执行一项特殊任务——不是测绘,不是修缮,而是给商户做线上推广。
中华建设网讯(通讯员 罗庆丰 陈思媛) “这条片子,今天能发吗?”商户老板探出头问。蹲在店门口修图的学生抬起头,比了个OK的手势,又低头继续调色。这是武昌斗级营街头的一幕。湖北建院城市更新学院的32名学生,正兵分八路在这条百年老街上执行一项特殊任务——不是测绘,不是修缮,而是给商户做线上推广。

一周前,他们刚在昙华林完成首轮“文旅AI种草”实战。从历史建筑修缮延伸到街区流量运营,课堂边界被实实在在地推了一把。这次,斗级营作为首批城市更新产教融合实践基地,迎来了第一批学生“种草官”。
斗级营是武昌古城的重要组成部分,与昙华林遥相呼应。清末这里曾是掌管钱粮的军营驻地,经过保护性修缮后,成为城市更新中文旅业态孵化的重点区域。今年,斗级营被正式纳入湖北建院第一批城市更新产教融合实践基地。
商铺调研、产品拍摄、文案撰写、内容发布——种草码全流程,一个不落。带队教师陈思媛介绍,学生每对接一家商户,都要先做功课:了解店铺历史、产品特色、目标客群,再据此策划拍摄脚本。有的小组为了拍好一家手作皮具店,反复调整了三次拍摄方案。
“以前做作业是给自己看的,现在写的内容商户当场就要用。”参与实践的学生黎政康说,这种“被市场检验”的压力,教室里给不了。

入驻斗级营的商户反馈很直接。“学生们拍的东西角度很年轻,比我们自己的宣传更接地气。”一位中式茶饮店主说,学生产出的部分内容已经直接用于线上推广。另一位商户负责人则表示,学生们能快速抓住产品卖点,沟通起来很专业,“不像是在校生,倒像是干过这一行的。”
这种“上手快”的评价并非偶然。湖北建院城市更新学院的前身是建筑设计学院,去年在全国高职院校中率先完成优化调整,人培方案和课程体系全面升级。新的课程不再局限于画图设计,而是覆盖策划、施工、运营、数字化传播等城市更新全链条。用学院负责人的话说:“我们不只是教学生怎么画图,更是教他们怎么给城市‘问诊’——从历史建筑修缮到街区活力再造,都得会。”

“文旅AI种草计划”正是这一理念的具体实践。该项目由学校与热土(武汉)网络技术有限公司联合发起,旨在构建一套可落地、可量化、可复制的产教融合模式。学生参与企业实际运营项目,对接真实商户,在实战中提升职业技能。一位参与授课的企业工程师评价说:“以前招来的毕业生,至少要跟项目半年才能独立干活。现在湖北建院的学生,大二就在城市更新现场实操过,来了就能上手。”
根据项目方案,首批覆盖昙华林、斗级营的优质商户不少于15家。五一节前,学生团队将完成全部内容的生产与发布。节后,学校和企业将联合进行数据反馈和复盘评优,优秀作品还将纳入教学案例库。
从昙华林到斗级营,从修缮老建筑到运营新街区,湖北建院的“工地课堂”边界一直在拓展。一位参与实践的学生说:“以前觉得城市更新就是修房子,现在明白了,让更新后的街区有人气、有活力,也是我们的本事。”





