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中华建设网讯 （记者 李孟）构建儿童友好街区，如同在城市的肌理中织入了温柔的关怀与细腻的呵护。这不仅是为孩子们铺设一条条安全的小径，更是为他们的心灵开辟一片无忧无虑的乐园。
党的二十大报告提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宏伟蓝图，强调了“人民城市人民建、人民城市为人民”的重要理念，要求提高城市规划、建设、治理水平，打造宜居、韧性、智慧城市。儿童友好型城市的概念也随之被提出，它不仅关系到儿童的福祉，更是人民城市理念的最佳实践。
随着城市化进程不断推进，城市品质已成为市民群众的共同关注点。为打造更加宜居、宜业、宜游的城市出行环境，2023年3月，湖北省咸宁赤壁市确立了城市品质提升三年计划，围绕“美丽新赤壁·共同缔造”目标，全力推进“1+5+N”现代化高品质城市更新行动，谋划了一系列以人为本的城市品质提升项目正逐步有序推进。
赤壁市的“儿童友好街区”项目，通过补充公共服务设施、开敞活动空间、优化出行环境等方式，从步行、车辆管理等方面入手，移除原有花坛，增加了风雨连廊、人行步道、休闲座椅、文化宣传等公共设施，设置了非机动车停放区域，为学生们争取了专属路权。
赤壁市第二实验小学
在这里，每一处转角都成为探索的起点，每一块砖石都承载着成长的喜悦。绿树成荫的街道，不仅过滤了都市的喧嚣，更为小朋友们提供了自然教育的第一课堂。安全的游乐设施与宽敞的人行道，鼓励着孩子们迈出勇敢的步伐，去触摸世界，去感知四季更迭之美。
在赤壁第二实验小学，校车停车场区域正在如火如荼地进行施工，学校对面以“教学基地”为主题的街道改造成效已经凸显，各类动物、植物、文字等文化墙成为路边一道风景线。增设的“教育+学习”长廊、休闲座椅等设施为学生和家长提供了一个舒适安全的学习活动空间，有效弥补了以往学校周边休憩场所不足的问题。
赤马港学校
而在赤壁实验小学车站路校区，街道两旁的商铺已经统一搭设彩虹色风雨连廊，人行通道进行了连续无障碍改造和色彩美化，原本的街角空闲区域被改造成街角公园，整个街道立面变得统一整洁。可以想象，在一个阳光明媚的下午，孩子们放学后可以在这里玩耍，享受着与大自然亲密接触的乐趣。
在赤壁实验外国语学校，融入星座元素的风雨走廊、赤壁记忆文化展示墙、研学互动拼字墙等设施已进入收尾阶段，学校西门周边即将华丽变身为激发儿童想象力的多彩活动空间。可以预见，当孩子们走过这里，抬头望见那些富有创意的设计时，心中定会充满了好奇与想象。
中小学校常因家长接送孩子上下学造成拥堵，存在一定安全隐患。对此，赤壁市按照“儿童友好”设计理念结合校园周边实际，通过前期走访调研、广泛征求群众意见，在赤马港学校和营里小学周边建设两处“儿童友好街区”试点项目，已于2023年8月底建成投入使用。
赤马港学校教师王想想谈到，校外的环境有了很大的提升，以前每次来到校园门口的时候，总是很拥挤，电动车都是随意摆放，建设儿童街区之后，家长们都有了比较大的活动区域来接送孩子。对我们学校的教学也是有很大帮助的，我们可以开展户外的活动课，比如说合唱团、美术课，让我们的教学走出教室，让课堂更加丰富多彩。
赤壁市住建局项目办儿童友好街区相关负责人说：“以前，很多设计理念都是从成人的角度出发，忽略了儿童的感受。如今，在学校附近打造‘儿童友好街区’，就是设身处地为儿童着想，让他们能在一个健康快乐的环境中成长。”
近年来，赤壁市在建设儿童友好街区的过程中，不仅关注硬件设施的完善，更注重软环境的营造。例如，项目设计单位将等候区进行了品质提升改造，左侧变成一个类似课外学习区域，让老师和学生能够在自然中进行教学；右侧的连廊除了遮风挡雨外，还可以作为学生展品、作品的展示场所，成为师生共建交流的活动空间。这样的设计，不仅丰富了孩子们的学习体验，也让家长在等待孩子的过程中有了更多休闲的选择。
“儿童友好街区”的建设，得到了市民群众的广泛好评。家长们纷纷表示，改造后的街区让他们在接送孩子时有了更大的活动区域，同时也提高了校外环境的整体质量。对于教师来说，这样的改变也意味着他们可以开展更多样化的教学活动，让学生们在实践中学习，在自然中成长。
随着更多此类项目的推进，我们期待看到越来越多的城市能够成为真正的儿童友好城市，让每一个孩子都能在一个更加温馨、安全、充满活力的环境中快乐成长。
