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《访澳门讲学归来的著名书法家韩宁宁》
王秋和
最近我见到著名书法家韩宁宁时，她刚刚又一次从澳门讲学归来。我们的话题自然从她到澳门讲学开始。
韩宁宁告诉我，说起来这次澳门讲学是在十多年前的2011年决定下来的。当时她随中国女书法家代表团到澳门进行书法艺术交流时，澳门濠江中学老校长尤端陽对她在的书法艺术取得的成就极为欣赏和推崇，尤其是对韩宁宁将中国书法艺术的理解和追求赞赏有加。便热情邀请她到这座有着80多年历史的著名学校参观校史和观看师生们的书法艺术作品展览。
韩宁宁在濠江中学参观时，提出了一些书法教育及书法教学重要性的建议。尤校长不住地点头称是，当即诚恳地提出聘请她为该校书法教授，每年定期到濠江中学讲授书法。由于尤校长的盛情邀请非常真挚热情，令韩宁宁一时无法拒绝，但也没有当场答应。
韩宁宁觉得，弘扬中国传统文化和博大精深的书法艺术是每一位书法家义不容辞的责任。但自己如果接受聘请就要言而有信，定期从北京来澳门濠江中学做书法教学，不得有误，方能对得起濠江中学师生们的信任。
而韩宁宁有自己的日常事务和书法创作交流及组织协调与教学等多方面的工作，况且这些工作已经把她的时间安排得非常紧凑了。如果这次接受尤校长聘请，就需要再挤出时间履行对濠江中学的教学承诺，这是诚实守信的大问题……
韩宁宁考虑再三，又与书法家代表团的有关领导协商，在大家的支持下，韩宁宁终于欣然接受了尤端陽校长的邀请，答应担任濠江中学书法教授，初步商定每年两次到澳门做书法艺术交流与讲学。
韩宁宁讲授的书法课深入浅出、浅入深出、旁征博引、谈古论金、通俗易懂，受到濠江中学师生们的热烈欢迎和高度评价。经过数次交流讲学之后，师生们都认为，韩宁宁到濠江中学以来，该校的书法艺术教学质量不断提高。经过韩宁宁和师生们十余年的共同努力，现在濠江中学的书法艺术水准已经提高到一个新的档次，这也是澳门其他所有学校羡慕不已并望尘莫及的。
韩宁宁到澳门濠江中学讲学以来，她还积极组织和参与了"澳门濠江兰亭书法协会"创立挂牌仪式、中国京剧团到澳门访问演出等一系列弘扬中华优秀传统艺术的工作……都受到师生们的欢迎和好评。
韩宁宁现在是中国书法家协会会员、中国篆刻家协会理事、中国艺术研究会常务理事、北京书画艺术研究会理事、中国老子书画院院士等众多头衔，还多次获得各种书法比赛大奖，是我国目前行楷书法造诣颇深的著名女书法家。
韩宁宁现在已经是国内外颇有影响的著名书法家，但她在书法艺术上取得的成功是一步一个脚印艰难跋涉过来的。她在追求书法艺术中所经历的磨难辛苦、彷徨追求、探索创新，并不断取得新的成就的故事足足可以写一本书……
韩宁宁最初走上书法艺术道路是从临摹开始，这也是任何一位书法家取得成功所经历的必由之路。虽然喜欢书法的人很多，但能够在书法艺术的崎岖小路上不断攀登而取得成功的书法家却是寥寥无几，这需要人的毅力、恒心和孜孜以求的精神。
韩宁宁在半个多世纪的书法艺术追求中，学而不厌、好学不倦、不断尝试、求新图变、推陈出新，使其书法逐渐形成了有自己特色的行楷书法艺术风格，成为在书法界中占有一席之地的书法大家，从而受到书法界人士的肯定与推崇，并对她的书法艺术赞赏有加。
韩宁宁在从事书法艺术学习和创作中，曾临摹过王羲之、赵孟頫、颜真卿、柳公权等历朝历代著名书法名家的碑帖数不胜数。
她在书法艺术道路上跋涉时，还陆续得到著名书法家启功、欧阳中石、刘炳森、韩绍玉、赵家熹及著名篆刻家熊伯齐等人的教诲帮助。这些著名书法家多年之耳提面命，使她在行书、楷书及篆刻等方面日渐长进，逐步成熟，并形成自己的艺术风格和作品特色。
韩宁宁对当代书法泰斗启功先生尤为崇拜，曾多次拜访并聆听教诲，深得其书法艺术创作之真谛，并努力实践，认真传承创新。
韩宁宁还通过认真学习其他前辈书法家的书法艺术间架结构、九宫格和勾股定理及字形分析和深入研究，渐渐地掌握了他们的书法艺术之精髓，终于有了一种茅塞顿开之感，因此挥毫运笔前胸有成竹，书写一幅书法时往往一气呵成。
韩宁宁在漫长的书法艺术实践中，学古人不泥古，习今人不雷同，博采众家书法艺术之长，其书法作品和专著都深得书法界专家赞誉和普通老百姓喜爱。能将二者统一起来，实为不易。
行楷书是一种集艺术性、观赏性为一体的书法艺术形式，既呈现着艺术美感，还蕴含着书写功力，还具有书法家的艺术个性，让人感受到时代特征等艺术特点。因此，同为行楷书作品，亦是古今书法家不同，当代书法家们亦不尽相同，从而也更受到书法爱好者的青睐推崇。
我们纵观当今书法艺术圣坛，能够在其中独树一帜、自成一家者，并不多见。这是因为书法虽然外行看似简单，但要使其成为一种艺术，任何人没有数十年的探索修炼，绝无成功之可能。
当然，我还认为，研习书法的人们当中如果能够取得成功，还应该具备一种被人们称之为天赋的艺术敏感和灵气，他们经过后天的不懈努力，才能获得成功。
对于书法爱好者如何将行楷书作为自己研习实践之重点，韩宁宁说，楷书自汉末发轫，经三国两晋至南北朝而逐步达到了成熟，在书法艺术史上形成第一个高潮。隋初开始科举取士制度，书法（主要是楷书）成了取士标准之一。这也是书法艺术逐步受到重视的标志性时间节点。
因此，如何才能书写出一手好看的毛笔字，便成为当时贵族文人或崇尚文化传承的人们普遍追求和推崇的一种时尚，日益受到社会各界人们的重视和青睐。
楷书受到社会上的普遍推崇在唐朝达到极致，其显著特征是笔划讲究精致，字体秩序顺畅，结构布局匀称，章法和谐统一，强调书艺规范。
唐初的虞世南、欧阳询、褚遂良、中唐的颜真卿、晚唐的柳公权虽同为楷书，但又有不同艺术特点。例如，欧阳询的笔力险峻，结构独异；柳公权的体势清健，结体严谨；赵孟頫的圆润清秀，端正严谨；颜真卿的则结体宽博、气势恢宏，骨力遒劲。
韩宁宁认为，我们在认真欣赏和研究虞、欧、褚、颜、柳、赵等诸多名家书法艺术作品时就会发现，他们虽然是你中有我，我中有你，但却又是各自具有独特风格和艺术特色，都是后来书法界的人们耳熟能详又都极力推崇学习的书法大家。
这些书法大家们的独特艺术风格正是蕴含着他们各自书法艺术之精髓，也是他们的作品谁也代替不了谁的原因，并且都能够独领风骚并且流传至今的魅力所在，更是他们书法艺术受到后世推崇并不断予以传承、研习的主要因素。
韩宁宁认为，凡是喜欢书法的人们要想在书法艺术上学有所成，并形成一定风格，就要对所有这些著名书法家的作品认真比较研习，并根据自己的理解注重博采众长。只有如此，才能将他们的书法艺术融会贯通，也才能使自己的书法艺术有所提升，有所创新，有所成就。
