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北京陇南援建过渡安置房试行“带建”模式
6月24日，5间过渡安置教室所需板材运抵甘肃省陇南市武都区汉林乡中心小学，该校10名经过培训的施工人员，将在北京市援建人员的指导下，完成5间教室的安装工作。这一全新模式的推出，将加快陇南灾区过渡安置学校的建设步伐，或将成为今后地震灾区援建的发展趋势。
今后，北京援建陇南灾区过渡安置房工作将实行帮建、带建相结合的模式，即北京的援建队伍在集中援建规模较大的过渡安置房的同时，对于位置偏远、布局分散、规模较小、交通不便的小规模学校建设，根据当地实际情况，并考虑当地群众意愿，通过培训人员、发放建筑材料、贴补劳务费用、指派专业人员指导施工等方式，鼓励受援单位就地组织人员完成建设任务。北京市援建甘肃灾区安置房前线指挥部在总结试点经验的基础上，将此模式全面推开。
为了加快武都灾区过渡安置房建设步伐，让灾区学生尽快搬进过渡安置教室念书，北京市援建甘肃灾区安置房前线指挥部决定根据建设部相关精神及陇南市武都区《关于认真做好过渡安置房建设工作的紧急通知》，在学校建设上，本着互建、帮建、高效、互助的原则，推行带建制。具体来说，陇南市武都区教育局和区建设局将在区政府领导下，组织各受援学校组织人力承担位置偏远、分散、规模较小、交通不便的小规模学校建设任务。按照相关规定，北京市援建甘肃灾区安置房前线指挥部将向受援学校提供建设过渡安置房的板材和配件，并编制总体施工计划，对施工安全、质量和文明施工进行监督管理；中共武都区委、武都区人民政府将负责提供过渡安置房的需求计划、做好规划选址、完成场地“三通一平”等工作；援建工程承建商中国建筑第二工程局有限公司将承担建设过程中发生的基础材料、安装等费用，并承担施工人员的教育培训，开展技术交底，指导施工、监管工程质量安全等职责；受援学校将组织施工人员落实施工方案、并对工程的质量安全负责。受援学校自领到活动板房开始，需在15日内完成建设任务，达到验收标准，武都区建设行政主管部门将会同北京市援建甘肃灾区安置房前线指挥部和援建工程承建商中国建筑第二工程局有限公司对所建学校进行验收。
记者了解到，陇南武都区部分待建学校位置分散，受援单位普遍希望在北京市援建单位的指导下自己组织人员完成建设任务。“带建”模式的推出，不仅满足了当地受援单位的愿望，也为其它地区援建项目提供了可供借鉴的经验。
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