前言：1979年12月4日，武汉市民用建筑工程学校在原市房地局7·21工人大学基础上成立,暂借武昌洪山宝通寺7亩地的面积办学，这就是武汉市建设学校的前身。1986年2月，武汉市住宅建设总公司党校合到武汉市民用建筑学校。同年5月，学校整体搬迁到现办学地点——汉阳二桥东村66号，隶属武汉市住宅建设总公司。1991年9月，三校合并。2002年6月，更改校名。由原“武汉市城乡建设学校”更改为“武汉市建设学校”。40年来，伴随着改革开放的伟大历程，武汉市建设学校白手起家，艰苦创业，办学由分散到集中、规模由小到大、实力由弱到强的发展历程，成为了武汉建筑业的“黄埔军校”。

       40年发展壮大，专业建设为主线

经过40年的历程，学校现是一所国家级重点、省级示范中等职业学校，是住建部、教育部共同认定的武汉地区唯一的全国建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地，建设部认定的二级培训资质。曾经连续多年被评为省级文明单位，先后与华科大联办高职，与湖北城建学院、武职院、湖北水利水电职院合作“3+2”。

       2016年12月，武汉市建设学校与武汉城乡建设培训中心合并，校名为“武汉市建设学校（武汉市城建委培训中心）”。合并后的校园占地5.1万平方米，建筑面积4.1万平方米。有教学楼、图书馆、电子图书馆、实验楼、实训基地、学生公寓、学生食堂、运动场、健身场、计算机中心、校园网、多媒体教室、建筑仿真实训室等，固定资产、仪器设备、藏书量等均达到历史最好水平。

       目前，学校专业开设4个专业，其中建筑工程施工专业为省重点专业，省品牌专业。《工程造价》、《市政工程施工》为省重点专业，《建筑装饰》为市级重点专业。学校建立了适应建筑行业结构优化升级的专业动态结构调整机制，成立建筑专业指导委员会，指导专业的调整工作。制定了《专业建设发展规划》（2016－2020），开展人才需求调研，邀请建筑企业专业人员参与学校的专业建设、专业调整和人才培养方案制定，提出意见和建议。近几年，学校建立了专业动态调整机制，淘汰了竞争力不强的专业，如：物业管理、计算机应用等，夯实势头强劲的专业，如《建筑工程施工》、《工程造价》专业，构建并拓展建设类专业群，拟新增《建设工程监理》、《装配式建筑》、《楼宇自动化》等对接国民经济支柱产业和适应区域经济发展战略的专业，立足特色做强、做精，发挥区域中职学校骨干专业引领作用。

       各专业课程设置符合国家、省、市相关要求，公共课程与专业课程的学时比例为3.4：6.6，其中为直接就业学生开设的专业课程中的实践教学比例为54%－61%。学生毕业后可获得专业技能等级证书和建筑施工企业1～2个职业资格证书。课程有教学标准，教材的选用与课程改革紧密结合，文化课教材选用国家规划高教版本，专业课教材以建工出版社、交通出版社为主。

       学校积极探索“现代学徒制”人才培养模式，实施“学生→学徒→准员工→员工”的培养目标。在教学中，对部分核心课程，采用“基于工程实例”项目教学模式，将课堂向工程施工现场延伸，实现理论教学与实践教学相结合。2016年，学校分别与湖北天宇建设有限公司、汉阳市政集团公司签订了《现代学徒制学生培养协议》，在建筑工程施工、市政工程施工专业共60名学生中试行，并按培养方案稳步推进中。2017年，在职业教育活动周期间，学校开展了“校企合作师徒同台测量技能大PK”活动，徒弟（学生）与和师傅（企业技工）共64人参加了比赛，活动形式新颖，内容丰富，彰显专业特色。此次活动是“校企融合、师徒相长、贴近实战”真实体现，是落实现代学徒制人才培养模式的重要实践，是对学校教育教学改革的一次强力推进。

学校注重教学方式和教学手段的改革，教师采用信息化手段辅助教学，利用课余时间拍摄建筑施工现场视频、精心自制微课，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。近三年，借助信息化手段进行教学工作的教师达80%以上。

      40年不忘初心，师资队伍建设为根本

学校高度重视教师队伍的建设与发展，针对专业设置制定了《师资队伍建设规划》。组织教师到大型建筑施工企业参加生产实践、组织各类教学业务讲座、社会引进教师、外聘教师等办法，强化专业教师队伍。近三年，先后有90余人次参加了上级或专业指导委员会组织的骨干教师培训、计算机网络管理培训、建造师师资培训、项目经理继教培训、专业技术管理人员职业资格培训、高中级考评员培训、职业院校实训基地建设与管理培训、智能建筑实验教学与教材研讨会、实训基地建设项目培训、英特尔未来教育培训等，提高教师的业务能力。近年来，学校经过专业培训的“双师型”教师达60人（其中市职教名师1人、市级学科带头人2人、市级优秀青年教师2人），今年，学校新增江城技能名师1人，市级优秀青年教师1人。

       学校积极创造条件开展形式多样的教学研究活动活动，提高教师业务素质。如：组织教师参加全国中职教师说课比赛、组织教师职业技能展示活动、组织教师参加市教科院教学设计大赛、中国建设教育协会课件评比活动、职业学校各类论文评比活动等等，以此促进教师教研能力和专业水平的提高。

        40年创新发展，优化课程不停步

为紧跟时代发展步伐，学校确立了“务实、重能、创新、成才”八字办学理念，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”的办学思路，充分利用行业优势，将建筑工程项目作为载体，推进建设类专业建设与改革。邀请造价咨询、建筑施工企业、招投标机构、建筑工程管理等行业的专业技术人员直接参与，及时掌握市场及用人单位对建设类专业人才需求的最新动向，对专业设置、培养目标和规格、培养方案设计方面等进行动态调整，优化专业人才培养方案。2011年，按照市教科院要求的专业培养新标准，重新修订了各专业的实施性教学计划，明确了课程教学内容与学生专业技能考核标准，调整了专业知识结构，将建筑企业文化纳入德育教学内容中，注重德育与建筑企业管理的对接、专业知识与建筑施工基层的施工员、预算员、安全员、质检员、材料员、监理员岗位对接，学生毕业后可获得专业技能等级证书和建筑施工企业1～2个职业资格证书，为学生顺利就业和“零距离”上岗奠定良好的基础。

        学校《建筑工程施工》、《市政工程施工》两专业被省教育厅认定为省级重点专业，《建筑工程施工》为省级品牌专业、《建筑装饰》专业被市教育局认定为市级重点专业。在做强做大重点专业的基础上，我校针对市场对工程造价人才的需求，对建设类专业进行拓展与延伸，加大了对《工程造价》专业的建设力度，投入专项资金，筹建了钢筋、模板加工实习车间，脚手架、砌筑实训现场，满足专业实训要求；组织对骨干教师业务培训，引进企业专业技术人才参与实训教学，加强学生动力能力培养，提高就业能力。近几年，我校《工程造价》专业生源旺盛，逐年呈上升势头。目前，《工程造价》专业在校学生500多人，近三年累计毕业生总数达到600多人，就业率达96%，专业对口率达95%，就业率持续与巩固。从企业反馈的信息看，《工程造价》专业毕业生专业知识扎实，实践动手能力强，他们中大多数是各单位的技术和管理骨干，受到用人单位的广泛好评。

       40年新起点，实训基地建设为支撑

根据职业教育发展规划，武汉市将整合中职学校资源，将现有的85所中职学校整合成40所，打破学校所属部门、行业和所有制界限，组建3个职业教育园区（东湖高新区职教园区、汉口职业教育集团、武汉开发区职教园区），集中办学。建成后的园区内，学校、行业、企业联合办学，统一招生，规范招生行为，统一教材开发和使用，统一教师培养培训，实现实验实训资源的集成和共享，沟通毕业生供求信息，实现中职和高职人才对接等，并出台了“武汉市职业教育园区建设工作方案”。武汉市建设学校作为职教园区成员单位参与了武汉开发区职教园区建设工作，将职教园区建设与学校建设和发展紧密结合起来，将职教园区建设的有关要求纳入学校工作内容，按照园区建设规划与思路，在专业设置、招生就业、校企合作、实训基地建设、师资队伍建设、创建示范学校等方面积极开展工作，努力与职教园区建设目标接轨。（李丽）